Cerrahi ve Anesteziyoloji-Resüsitasyon Bölümü

• Uygun araştırma sorularını formüle edebilir, mesleki literatürü eleştirel olarak değerlendirebilir, günlük faaliyetlerinde uluslararası veri tabanlarını etkin bir şekilde kullanabilir, bir araştırma ekibinin çalışmalarına katılabilir.
• Bağımsız olarak öğrenebilir ve profesyonel ekibin diğer üyelerini eğitebilir, tartışmalara, konferanslara ve diğer sürekli mesleki gelişim biçimlerine aktif olarak katılabilir.

• Yükseköğretim kurumu mezunları, yabancı dil testi, eğitim programları grubunun profiline ilişkin bir test ve eğitime hazır olup olmadıklarını belirlemeye yönelik bir testten oluşan eğitim programları gruplarına ilişkin kapsamlı bir testten geçerler. İngilizce eğitim dili ile ihtisas programına giren kişiler, İngilizce eğitim programları grubunun profiline ilişkin bir test ve Kazakça veya Rusça dillerinde (isteğe bağlı) eğitime hazır olup olmadıklarını belirlemek için bir testten oluşan kapsamlı bir sınava girerler. İkametgaha kabul, yüksek öğrenim eğitim programlarında uzmanlaşmış kişilerin giriş sınavlarının sonuçlarına dayalı olarak rekabetçi bir temelde gerçekleştirilir. Yabancı ülke vatandaşlarının ihtisasa kabulü ücret esasına göre gerçekleştirilmektedir.

Lütfen BOLOGNA Bilgi Sistemini Kullanın.
 

• Mülkiyet biçimleri ve birim bağlılıkları ne olursa olsun, her tür ve çeşitteki sağlık kuruluşları, profesyonel tıp eğitimi kuruluşları,
  Yüksek eğitim kurumları, araştırma enstitüleri, sağlık çalışanlarının mesleki gelişim ve yeniden eğitim enstitüleri. yetkili ve yerel Yürütme organları,
  Sağlık hizmetleri alanında yetkili ve yerel yürütme organları.

• Hasta için en iyi sonuçları elde etmek amacıyla hasta, çevresi ve sağlık çalışanları ile etkili bir şekilde etkileşim kurabilir. Bir anjiyocerrahi hastanesindeki sağlık personelinin çalışmalarının organizasyonel, tıbbi ve deontolojik özelliklerine hakimdir.
• Riskleri değerlendirebilir ve yüksek düzeyde güvenlik ve tıbbi bakım kalitesi sağlamak için en etkili yöntemleri kullanabilir. Bağımsız olarak yeterli tedaviyi reçete edebilir, anjiyocerrahi patolojisi olan hastalara gerekli acil bakımı sağlayabilir, acil ve planlı cerrahi müdahaleler için endikasyon ve kontrendikasyonları belirleyebilir.

• Yükseköğretim kurumu mezunları, yabancı dil testi, eğitim programları grubunun profiline ilişkin bir test ve eğitime hazır olup olmadıklarını belirlemeye yönelik bir testten oluşan eğitim programları gruplarına ilişkin kapsamlı bir testten geçerler. İngilizce eğitim dili ile ihtisas programına giren kişiler, İngilizce eğitim programları grubunun profiline ilişkin bir test ve Kazakça veya Rusça dillerinde (isteğe bağlı) eğitime hazır olup olmadıklarını belirlemek için bir testten oluşan kapsamlı bir sınava girerler. İkametgaha kabul, yüksek öğrenim eğitim programlarında uzmanlaşmış kişilerin giriş sınavlarının sonuçlarına dayalı olarak rekabetçi bir temelde gerçekleştirilir. Yabancı ülke vatandaşlarının ihtisasa kabulü ücret esasına göre gerçekleştirilmektedir.

Lütfen BOLOGNA Bilgi Sistemini Kullanın.
 

• Mülkiyet biçimleri ve birim bağlılıkları ne olursa olsun, her tür ve çeşitteki sağlık kuruluşları, profesyonel tıp eğitimi kuruluşları,,
• Yüksek eğitim kurumları, araştırma enstitüleri, sağlık çalışanlarının mesleki gelişim ve yeniden eğitim enstitüleri. yetkili ve yerel Yürütme organları,
• Sağlık hizmetleri alanında yetkili ve yerel yürütme organları.

• Kendi uzmanlık alanında Kazakistan Cumhuriyeti sağlık sisteminin yasal ve örgütsel çerçevesi içinde hareket edebilir, acil durumlarda temel bakım sağlayabilir, ulusun sağlığı geliştirme politikasını uygulamak için meslekler arası ekiplerin bir parçası olarak çalışabilir;
• Uygun araştırma sorularını formüle edebilir, mesleki literatürü eleştirel olarak değerlendirebilir, günlük faaliyetlerinde uluslararası veri tabanlarını etkin bir şekilde kullanabilir, bir araştırma ekibinin çalışmalarına katılabilir;

• Yükseköğretim kurumu mezunları, yabancı dil testi, eğitim programları grubunun profiline ilişkin bir test ve eğitime hazır olup olmadıklarını belirlemeye yönelik bir testten oluşan eğitim programları gruplarına ilişkin kapsamlı bir testten geçerler. İngilizce eğitim dili ile ihtisas programına giren kişiler, İngilizce eğitim programları grubunun profiline ilişkin bir test ve Kazakça veya Rusça dillerinde (isteğe bağlı) eğitime hazır olup olmadıklarını belirlemek için bir testten oluşan kapsamlı bir sınava girerler. İkametgaha kabul, yüksek öğrenim eğitim programlarında uzmanlaşmış kişilerin giriş sınavlarının sonuçlarına dayalı olarak rekabetçi bir temelde gerçekleştirilir. Yabancı ülke vatandaşlarının ihtisasa kabulü ücret esasına göre gerçekleştirilmektedir.

Lütfen BOLOGNA Bilgi Sistemini Kullanın.
 

• Mülkiyet biçimleri ve birim bağlılıkları ne olursa olsun, her tür ve çeşitteki sağlık kuruluşları, profesyonel tıp eğitimi kuruluşları,
• Yüksek eğitim kurumları, araştırma enstitüleri, sağlık çalışanlarının mesleki gelişim ve yeniden eğitim enstitüleri. yetkili ve yerel Yürütme organları,
• Sağlık hizmetleri alanında yetkili ve yerel yürütme organları.

• Maksillofasiyal cerrahi patolojileri olan tüm hastalarda kanıta dayalı uygulamalara dayalı olarak klinik tanı koyabilir, tedavi planı oluşturabilir ve etkinliğini değerlendirebilir.
• Hasta için en iyi sonuçları elde etmek amacıyla hasta, hasta çevresi ve sağlık profesyonelleri ile etkili iletişim kurabilir. Yetişkin ve çocuk maksillofasiyal cerrahi patolojileri olan hastanelerdeki sağlık personelinin çalışmalarının organizasyonel, tıbbi ve deontolojik özelliklerine hakimdir.

• Yükseköğretim kurumu mezunları, yabancı dil testi, eğitim programları grubunun profiline ilişkin bir test ve eğitime hazır olup olmadıklarını belirlemeye yönelik bir testten oluşan eğitim programları gruplarına ilişkin kapsamlı bir testten geçerler. İngilizce eğitim dili ile ihtisas programına giren kişiler, İngilizce eğitim programları grubunun profiline ilişkin bir test ve Kazakça veya Rusça dillerinde (isteğe bağlı) eğitime hazır olup olmadıklarını belirlemek için bir testten oluşan kapsamlı bir sınava girerler. İkametgaha kabul, yüksek öğrenim eğitim programlarında uzmanlaşmış kişilerin giriş sınavlarının sonuçlarına dayalı olarak rekabetçi bir temelde gerçekleştirilir. Yabancı ülke vatandaşlarının ihtisasa kabulü ücret esasına göre gerçekleştirilmektedir.

Lütfen BOLOGNA Bilgi Sistemini Kullanın.
 

• Mülkiyet biçimleri ve birim bağlılıkları ne olursa olsun, her tür ve çeşitteki sağlık kuruluşları, profesyonel tıp eğitimi kuruluşları,
• Yüksek eğitim kurumları, araştırma enstitüleri, sağlık çalışanlarının mesleki gelişim ve yeniden eğitim enstitüleri. yetkili ve yerel Yürütme organları,
• Sağlık hizmetleri alanında yetkili ve yerel yürütme organları.

• Uygun araştırma sorularını formüle edebilir, mesleki literatürü eleştirel olarak değerlendirebilir, günlük faaliyetlerinde uluslararası veri tabanlarını etkin bir şekilde kullanabilir ve bir araştırma ekibinin çalışmalarına katılabilir.
• Bağımsız olarak öğrenebilir ve profesyonel ekibin diğer üyelerini eğitebilir, tartışmalara, konferanslara ve diğer sürekli mesleki gelişim biçimlerine aktif olarak katılabilir.

• Yükseköğretim kurumu mezunları, yabancı dil testi, eğitim programları grubunun profiline ilişkin bir test ve eğitime hazır olup olmadıklarını belirlemeye yönelik bir testten oluşan eğitim programları gruplarına ilişkin kapsamlı bir testten geçerler. İngilizce eğitim dili ile ihtisas programına giren kişiler, İngilizce eğitim programları grubunun profiline ilişkin bir test ve Kazakça veya Rusça dillerinde (isteğe bağlı) eğitime hazır olup olmadıklarını belirlemek için bir testten oluşan kapsamlı bir sınava girerler. İkametgaha kabul, yüksek öğrenim eğitim programlarında uzmanlaşmış kişilerin giriş sınavlarının sonuçlarına dayalı olarak rekabetçi bir temelde gerçekleştirilir. Yabancı ülke vatandaşlarının ihtisasa kabulü ücret esasına göre gerçekleştirilmektedir.

Lütfen BOLOGNA Bilgi Sistemini Kullanın.
 

• Mülkiyet biçimleri ve birim bağlılıkları ne olursa olsun, her tür ve çeşitteki sağlık kuruluşları, profesyonel tıp eğitimi kuruluşları,
• Yüksek eğitim kurumları, araştırma enstitüleri, sağlık çalışanlarının mesleki gelişim ve yeniden eğitim enstitüleri. yetkili ve yerel Yürütme organları,
• Sağlık hizmetleri alanında yetkili ve yerel yürütme organları.

• Uygun araştırma sorularını formüle edebilir, mesleki literatürü eleştirel olarak değerlendirebilir, günlük faaliyetlerinde uluslararası veri tabanlarını etkin bir şekilde kullanabilir ve bir araştırma ekibinin çalışmalarına katılabilir. 
• Bağımsız olarak öğrenebilir ve profesyonel ekibin diğer üyelerini eğitebilir, tartışmalara, konferanslara ve diğer sürekli mesleki gelişim biçimlerine aktif olarak katılabilir. 

• Yükseköğretim kurumu mezunları, yabancı dil testi, eğitim programları grubunun profiline ilişkin bir test ve eğitime hazır olup olmadıklarını belirlemeye yönelik bir testten oluşan eğitim programları gruplarına ilişkin kapsamlı bir testten geçerler. İngilizce eğitim dili ile ihtisas programına giren kişiler, İngilizce eğitim programları grubunun profiline ilişkin bir test ve Kazakça veya Rusça dillerinde (isteğe bağlı) eğitime hazır olup olmadıklarını belirlemek için bir testten oluşan kapsamlı bir sınava girerler. İkametgaha kabul, yüksek öğrenim eğitim programlarında uzmanlaşmış kişilerin giriş sınavlarının sonuçlarına dayalı olarak rekabetçi bir temelde gerçekleştirilir. Yabancı ülke vatandaşlarının ihtisasa kabulü ücret esasına göre gerçekleştirilmektedir.

Lütfen BOLOGNA Bilgi Sistemini Kullanın.
 

• Mülkiyet biçimleri ve birim bağlılıkları ne olursa olsun, her tür ve çeşitteki sağlık kuruluşları, profesyonel tıp eğitimi kuruluşları,
• Yüksek eğitim kurumları, araştırma enstitüleri, sağlık çalışanlarının mesleki gelişim ve yeniden eğitim enstitüleri. yetkili ve yerel Yürütme organları,
• Sağlık hizmetleri alanında yetkili ve yerel yürütme organları.

• Uygun araştırma sorularını formüle edebilir, mesleki literatürü eleştirel olarak değerlendirebilir, günlük faaliyetlerinde uluslararası veri tabanlarını etkin bir şekilde kullanabilir ve bir araştırma ekibinin çalışmalarına katılabilir. 
• Bağımsız olarak öğrenebilir ve profesyonel ekibin diğer üyelerini eğitebilir, tartışmalara, konferanslara ve diğer sürekli mesleki gelişim biçimlerine aktif olarak katılabilir.

• Yükseköğretim kurumu mezunları, yabancı dil testi, eğitim programları grubunun profiline ilişkin bir test ve eğitime hazır olup olmadıklarını belirlemeye yönelik bir testten oluşan eğitim programları gruplarına ilişkin kapsamlı bir testten geçerler. İngilizce eğitim dili ile ihtisas programına giren kişiler, İngilizce eğitim programları grubunun profiline ilişkin bir test ve Kazakça veya Rusça dillerinde (isteğe bağlı) eğitime hazır olup olmadıklarını belirlemek için bir testten oluşan kapsamlı bir sınava girerler. İkametgaha kabul, yüksek öğrenim eğitim programlarında uzmanlaşmış kişilerin giriş sınavlarının sonuçlarına dayalı olarak rekabetçi bir temelde gerçekleştirilir. Yabancı ülke vatandaşlarının ihtisasa kabulü ücret esasına göre gerçekleştirilmektedir.

Lütfen BOLOGNA Bilgi Sistemini Kullanın.
 

• Mülkiyet biçimleri ve birim bağlılıkları ne olursa olsun, her tür ve çeşitteki sağlık kuruluşları, profesyonel tıp eğitimi kuruluşları,
• Yüksek eğitim kurumları, araştırma enstitüleri, sağlık çalışanlarının mesleki gelişim ve yeniden eğitim enstitüleri. yetkili ve yerel Yürütme organları,
• Sağlık hizmetleri alanında yetkili ve yerel yürütme organları.

ÖÇ 1. Cerrahi hastalıkları olan hastalardan anamnez alma ve fizik muayene yapmaya yönelik standart algoritmaları uygulamak. Klinik uygulamada sık karşılaşılan cerrahi hastalıkların ve sendromların ayırıcı tanısını yapmak ve klinik tanıyı gerekçelendirmek.

ÖÇ 2. Cerrahi sağlık hizmetlerinin sunumunda sağlık ekibinin bir üyesi veya lideri olarak diğer uzmanlarla etkili biçimde iş birliği yapmak. Hasta bakımını ve meslektaşlarla profesyonel iletişimi iyileştirmek amacıyla modern bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanmak.

ÖÇ 3. Anamnez, fizik muayene, laboratuvar ve cihaz destekli incelemeler ile radyolojik tanı yöntemlerini kullanarak cerrahi hastaların genel durumu hakkında önemli ve doğru bilgileri toplamak. Acil ve elektif cerrahi hastalıkları olan hastalar için tanı, konservatif tedavi ve cerrahi tedavi planları geliştirmek ve uygulamak.

ÖÇ 4. Hastalara ve ailelerine cerrahi hastalıkların tanısı, tedavi yöntemleri, olası komplikasyonlar ve rehabilitasyon uygulamaları konusunda danışmanlık vermek; onları tedavi sürecine ve ortak karar alma süreçlerine dâhil etmek. Güvenli, etkili ve kaliteli cerrahi bakım sunumunu önceliklendirmek. Hastalara, topluma ve tıp mesleğine karşı mesleki sorumluluk göstermek.

ÖÇ 5. Hastalar, aileleri ve sağlık ekibi üyeleriyle güvene dayalı ve açık ilişkiler kurulmasını destekleyen mesleki özgüven, sorumluluk ve iletişim becerileri sergilemek.

ÖÇ 6. Kazakistan Cumhuriyeti sağlık sisteminde yürürlükte olan mevzuata, klinik protokollere ve sağlık hizmeti sunum standartlarına uygun olarak ayaktan ve yatarak tedavi ortamlarında cerrahi hizmetleri etkili biçimde organize etmek ve yürütmek.

ÖÇ 7. Hastaların klinik durumunu, bireysel özelliklerini ve tercihlerini, güncel bilimsel kanıtları ve klinik muhakemeyi dikkate alarak tanısal, tedavi edici ve cerrahi girişimler hakkında gerekçelendirilmiş kararlar almak. Kanıta dayalı tıp ilkelerini cerrahi uygulamada kullanmak.

“6B10155 – Genel Tıp (Cerrahi)” eğitim programı kapsamında intörnlük eğitimine kabul, “Genel Tıp” alanındaki yükseköğretim programını tamamlamış adayların giriş sınavı sonuçlarına göre gerçekleştirilir.

“6B10155 – Genel Tıp (Cerrahi)” eğitim programından mezun olup cerrah hekim yeterliliğini kazananlar, mülkiyet şekli ve idari bağlılığı ne olursa olsun, mesleki yeterlilikleri ve yetkinlikleri kapsamında ayaktan tanı ve tedavi hizmeti sunan sağlık kuruluşlarında; kırsal yerleşimlerde, ilçe merkezlerinde ve kent tipi yerleşimlerde bulunan sağlık kuruluşlarında çalışabilirler.

Ayrıca sağlık yönetimi kuruluşlarında, mesleki tıp eğitimi kurumlarında, tıp fakültelerinde ve diğer yüksek tıp eğitimi kurumlarında, araştırma enstitülerinde, sağlık çalışanlarının sürekli mesleki gelişimi ve yeniden eğitimiyle ilgilenen kuruluşlarda ve sağlık alanındaki yetkili kurumlar ile yerel yürütme organlarında görev yapabilirler.